确保学有质量、查有力度、改有成效，让群众可感可及，各地坚持从实际出发。

逐一成立整改台账，教育引导党员干部在深学、细照、笃行上下功夫， 针对查摆发现的突出问题，开展“3+3”集中整治。

一体推进学查改， 甘肃省张掖市聚焦年轻党员干部，通过严肃党内政治生活淬炼坚强党性，谈作风、谈履职、谈担当，赴福州市观光“马上就办、真抓实干”精神展览，构建“学、查、改、评、立”闭环工作链条， 福建省委举行深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班。

各地将学习教育融入日常、抓在常常。

出力增强学习教育实效。

立查立改、即知即改。

督促指导系统梳理近年来落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题。

突出问题导向，出力把情况摸清、把问题找准、把对策提实，区领导授课， 查摆问题深挖根源 各地积极对标对表。

湖南省浏阳市通过巡视巡察、审计监督、走访群众等途径进行梳理排查，组织全省各地各部分各单位开展“作风体检”。

河北省委举行全省领导干部深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班，结合纪检监察、巡视巡察、审计监督发现的185件涉“四风”问题案件，形成发现问题、阐明问题、反馈问题、整改落实、效果评估工作闭环。

山东省淄博市有针对性地深化开展“社区万能章”整治行动，成立党员干部违规操办婚丧喜庆事宜、文件“红头变白头”等16个小切口问题清单。

明确工作职责，进一步健全完善村（社区）工作事项准入退出制度，并由组织部分牵头创立专班，以太坊钱包，组织党员干部深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要阐述和中央八项规定及其实施细则精神，深挖问题根源， （本报记者李林蔚、邓建胜、付文、王梅、孙超、张腾扬、郑智文、沈靖然、李俊杰） 《 人民日报 》（ 2025年04月20日 01 版） (责编：王帝元、谢龙) ，鞭策学习教育在基层走深走实、见行见效，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题。

连续深化查核体系精简精准、督查检查降频提质、“屏幕中的形式主义”整治等3个专项行动，为查摆问题、集中整治打牢思想政治基础，组建青年理论学习小组，广泛听取党员干部群众意见建议。

开端查摆梳理出干部不担当不作为、违规操办宴席等6方面突出问题，细化举措。

鞭策学查改一体推进。

江苏省扬州市邗江区将深入学习中央八项规定及其实施细则精神作为各级干部培训必修课，加强组织排查和全面自查， 一段时间以来，别离研究制定专项整改工作方案， 青海省委要求各地各部分各单位结合整治形式主义为基层减负7个重点领域、群众身边不正之风和腐败问题10个专项整治等。

充实征求群众意见，逐项列出问题清单、责任清单、整改清单，并要求全省各地各部分各单位坚持党性党风党纪一起抓，以严格纪律规矩筑牢作风堤坝， 吉林省委将转作风、树新风要求贯穿学习教育始终，同时将典型案例等纳入各级党校（行政学院）、干部学院主体班次重点内容，。

各地坚持聚焦主题、简约务实，明确规定各部分单位未履行相关准入措施，不得以部分、议事协调机构名义，